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Home > Publicações > Educação e Matemática > Nº 47 · Março/Abril 1998

EM47 Março/Abril 1998

Editorial
Profissão: professor de Matemática. Ano: 1998
Cristina Loureiro

Artigos
Contextos não formais de formação: o caso dos encontros de professores de Matemática
Ana Maria Boavida
O número ?: curiosidades e história
Joaquim Eurico Nogueira
Facilitando o ensino do volume através de quebra-cabeças geométricos
Ana Maria Kaleff
Matemática 2001
Paulo Abrantes
A astróide
Anabela Torres; João Paulo Afonso; Sandra Afonso
Resolução do problemas com o geoplano
Maria Natércia Araújo
Diversificar o programa do secundário? — Debate
Maria Graziela Fonseca
Uma experiência enriquecedora para professores e alunos
Adilia Silva; Ana Paula Branco; Maria do Carmo Neves

Secções
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Reflexões
João Maria de Oliveira
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Afinal, a Matemática é ou não difícil?
Augusto Taveira
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Tecnologia gráfica no estudo de classes de funções: algumas observações
Carlos Albuquerque
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Classificar os alunos
João Janeiro
Materiais para a aula de Matemática
Um salto de bumging jumping
António Araújo; Jacinto Salgueiro; Paula Bulhão
Leituras
Quebra-cabeças Geométricos e Formas Planas
Fernanda Perez
Tecnologias na educação matemática , António Domingos
Alguns recursos para o ensino da estatística na Internet
Eduardo Veloso; Paula Teixeira
Tecnologias na educação matemática , António Domingos
O que faz um Centro de Competência Nónio? — Entrevista
Branca Silveira; Eduardo Veloso
O problema deste número, José Paulo Viana
Da Europa à América, e volta
Para este número seleccionámos
"Hábitos de pensamento": um princípio organizador para o currículo (I)
E. Paul Goldenberg
 - Ficha Técnica 
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