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Home > Publicações > Educação e Matemática > Nº 49 · Setembro/Outubro 1998

EM49 Setembro/Outubro 1998

Editorial
Acompanhar para renovar

Artigos
Programação Linear: relato de uma experiência
Jorge Filipe
Alan Turing: a Bomba, a lógica, a matemática e a cifra
José Maria Almeida
Bento de Jesus Caraça 1901-1948
Cristina Loureiro
Simetrias axiais no 1º Ciclo
Maria Adelaide Gomes Peixoto
Em Julho passado, dois importantes congressos de educação matemática na África do Sul
João Filipe Matos
Laboratórios de Matemática no 2º Ciclo
Clara Alves; Fernanda Neto; Isabel Paula
Calculadoras gráficas e avaliação
Helena Rocha
Relatórios no disciplina de Matemática? Como se fazem? Como se avaliam?
Maria José Costa
A estrofóide
Manuela Ribeiro
Ó stor, para que é que isto serve?
Mário Afonso; Paulo Afonso
Os khipus como mensageiros do sistema de numeração da sociedade Inca
Joaquim José Silva Rocha
MinhoMat 98: uma experiência única em Arcos de Valdevez
Comissão Organizador MinhoMat98
Mathematics Education and Society: a Educação Matemática com os pés na Terra dos seres humanos!?
Madalena Pinto dos Santos

Secções
Materiais para a aula de Matemática
Números e figuras
Clara Alves; Fernanda Neto; Isabel Paula
Tecnologias na educação matemática , António Domingos
Conjectura de Kepler demonstrada com amplo recurso aos computadores!
Eduardo Veloso
Leituras
"Contacto" de Carl Sagan
Manuel Lourenço
Pontos de vista, reacções e ideias ...
A utilização da calculadora no 6º ano de escolaridade
Jorge Barros
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Seria muito importante...
Paulo Abrantes
O problema deste número, José Paulo Viana
Os bares do deserto de Soif
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