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Home > Publicações > Educação e Matemática > Nº 61 · Janeiro/Fevereiro 2001

EM61 Janeiro/Fevereiro 2001

Editorial
Sem bóia é que não afundamos!
Leonor Santos

Artigos
Algumas considerações à volta das provas aferidas de Matemática
Lurdes Serrazina
Dirk Jan Struik (1849-2000)
Maria José Costa
Pavimentações — materiais para trabalhar este assunto com alunos de todas as idades
Grupo de Trabalho das Publicações
Conhecendo e usando a história da matemática
Circe Mary da Silva; Claudia Alessandra Costa de Araujo Lorenzoni
Introduzindo o computador na aula de matemática
Isabel Campeão
ProfMat 2000, o último do século XX
Cláudia Fialho
O problema do ProfMat 2000
José Paulo Viana
A propósito de Actividade
Ercílio Jorge Mendes

Secções
Ano Mundial da Matemática
Um poliedro na escola: poliedros e outras matemáticas
Mário Roque
Ano Mundial da Matemática
Semana da Matemática e Tecnologia superou expectactivas
Departamento de Matemática da Esc. Sec. A. Calazans Duarte
Ano Mundial da Matemática
"Aprender Matemática é uma tarefa central do presente"- Discurso do Presidente da República
Jorge Sampaio
Tecnologias na educação matemática , António Domingos
Um novo visual para o site da APM
Eduardo Veloso
Tecnologias na educação matemática , António Domingos
Posição da APM sobre Tecnologias na Educação Matemática
Direcção da APM
Materiais para a aula de Matemática
Determinação da altura da escola. Como determinar a largura de um rio?
Elisa Figueira
Pontos de vista, reacções e ideias ...
A primeira vez
Carlos Miguel Ribeiro; Fernando Martins; Helder Vilarinho
Pontos de vista, reacções e ideias ...
A Matemática fora da escola e/ou a Cidadania para a Educação
Maria Guilhermina Nogueira
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Insucesso na Matemática — Porquê?
Cláudia Nunes; Diogo Alves; Sofia Alves
O problema deste número, José Paulo Viana
Quem perde, divide o que tem
Actualidades
Escalonar as escolas (??)
Ana Vieira; Paula Espinha
Encontros
Encontros em 2001
Redacção da E.M.
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