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Home > Publicações > Educação e Matemática > Nº 122 · Março/Abril 2013

EM122 Março/Abril 2013

Editorial
Exames, metas e um ‹novo› programa — a trilogia do regresso ao passado
Lina Mª Brunheira

Artigos
A Flatland, a Roamer e o Corpo – exemplo de uma aprendizagem interdisciplinar para o 1.º Ciclo do Ensino Básico
Ana Filipa Dionísio
O problema de Monty Hall e as probabilidades condicionadas
Mónica Martins Pinto; Susana Fernandes
Emergência da comunicação matemática no Jardim de Infância: potencialidades didáticas para a descoberta da matemática
José Manuel Cascalho; Ricardo Teixeira; Vanda Belém
Notas para o Ensino da Geometria: Da secção de ouro ao pentágono regular
Eduardo Veloso
ProfMat — um encontro onde nos (re)encontrarmos, Albufeira 2013
Lurdes Figueiral

Secções
O problema deste número, José Paulo Viana
Coincidências
Encontros
Encontros
Tecnologias na educação matemática , António Domingos
Modellus, exemplos com Funções Sinusoidais
Vítor Duarte Teodoro
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Posição da direção da APM sobre o despacho de revogação
A Direcção da APM
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Desvalorizar por despacho
Renata Carrapiço
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Revogação do PMEB: Que significado para a educação?
Célia Mestre
Pense Nisto
A escola que eu (não) quero
Lina Mª Brunheira
Estatística na Educação Matemática, Ana Paula Canavarro
Um olhar encantado sobre o GTI
Isolina Oliveira
Caderno de apontamentos de geometria, Cristina Loureiro
Objetos geométricos e raciocínio geométrico
Estatística na Educação Matemática, Ana Paula Canavarro
Sobre estudos estatísticos: do questionar à recolha de dados
Matemática do Planeta Terra 2013, Joana Latas
Descobrir o planeta Terra: o Tempo e o Espaço em Geologiaedite
Edite Bolacha; Helena Moita de Deus; Inês Cruz; Paulo Emanuel Fonseca
Materiais para a aula de Matemática
Descobrir o planeta Terra: o Tempo e o Espaço em Geologia
Edite Bolacha; Helena Moita de Deus; Inês Cruz; Paulo Emanuel Fonseca
 - Ficha Técnica 
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