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Home > Publicações > Educação e Matemática > Nº 75 · Novembro/Dezembro 2003

EM75 Novembro/Dezembro 2003

Editorial
Reforma? Não, obrigado!
Rui Canário

Artigos
Pontos críticos no ensino e aprendizagem da Matemática: algumas dicotomias
Henrique Manuel Guimarães
Até à Covilhã, não é verdade?
Margarida Abreu
Algoritmos e sentido do número
Jean-Marie Kraemer; Joana Brocardo; Lurdes Serrazina
Coxeter, um geómetra excepcional
António Marques Fernandes
O problema do ProfMat2003
José Paulo Viana
Multiplicação e divisão: conceitos em construção...
Alice Mª Carvalho; Henriqueta Gonçalves
A propósito das Recomendações da Comissão para o Estudo da Matemática e das Ciências
Direcção da APM
Projectos de Matemática
Hélia Sousa
XIV Seminário de Investigação em Educação Matemática
António Guerreiro
Investigar para aprender Matemática
Helena Amaral
Recomendações para a promoção do estudo da Matemática. algumas interrogações, inquietações, preocupações...
Ana Maria Boavida; Ana Paula Canavarro; Fátima Guimarães; Jorge Pinto; João Pedro da Ponte ; Leonor Santos; Lurdes Serrazina

Secções
Actualidades
Horizontes estreitos
Elisa Figueira; Maria José Boia
Pontos de vista, reacções e ideias ...
A ansiedade na Matemática
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Cálculo da Páscoa
Paulo Ferreira
Materiais para a aula de Matemática
Dado os dados... O que há mais?
Helena Amaral
O problema deste número, José Paulo Viana
Enormes potencias
Ano temático - matemática e tecnologia
Matemática, tecnologia e listas de discussão
Jaime Carvalho e Silva
Ano temático - matemática e tecnologia
Semana da Matemática e Tecnologia
Maria Eugénia de Jesus
Ano temático - matemática e tecnologia
A utilização da Internet pelos professores de Matemática
GTInternet; Projecto IA
Encontros
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