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Home > Publicações > Educação e Matemática > Nº 115 · Nov/Dez 2011

EM115 Nov/Dez 2011

Editorial
A aula de Matemática como ponta do iceberg?
Mª Helena Martinho

Artigos
Imagens da aula de Matemática
José Manuel Matos
Ensino exploratório da Matemática: Práticas e desafios
Ana Paula Canavarro
(Ainda) O gosto das aulas
Paula Teixeira
Uma tarefa com espelhos
Rosa Ferreira
A comunicação em sala de aula numa tarefa de natureza exploratória
Hugo Menino; Marina Rodrigues; Mª Fátima Gonçalves
Uma experiência com cálculo mental
Irene Segurado; Renata Carrapiço
ProfMat2011, a um passo de um fórum de diálogo?
Gertrudes Amaro
XXII SIEM
Sandra Nobre
Teachable Moments: oportunidades a não perder
Luís Menezes; Mª Helena Martinho; Rosa Ferreira
Classificar [I]
Cristina Loureiro
Uma "lente" para analisar tarefas numéricas
Joana Brocardo
A aula de Matemática: diferentes perspectivas [Depoimentos]
Ana Maria Boavida; Eduardo Veloso; João Pedro da Ponte ; Neusa Branco
Matemática, Literatura & Aulas
Luís Menezes
Imposição ou negociação de significados matemáticos
António Guerreiro

Secções
Pontos de vista, reacções e ideias ...
O que pensam os alunos…
Pedro Alves
O problema deste número, José Paulo Viana
Na sala de aula
Tecnologias na educação matemática , António Domingos
Os materiais electrónicos que acompanham os manuais e a aula de Matemática
António Domingos; Paula Cristina Teixeira
O problema do ProfMat 2010, José Paulo Viana
Um emprego pela Internet
Materiais para a aula de Matemática
Uma tarefa com espelhos
Rosa Ferreira
Para este número seleccionámos
Opiniões dos alunos sobre as características das aulas de matemática preferidas
Doug Clarke; Helen O` Shea; Peter Sullivan
Encontros
Encontros
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