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Home > Publicações > Educação e Matemática > Nº 103 · Maio/Junho 2009

EM103 Maio/Junho 2009

Editorial
9+3=12, sim, mas e o tempo? e o modo?
Fátima Guimarães

Artigos
Construção do algoritmo para a divisão de fracções
Luísa Selas
A propósito da desigualdade triangular
José Avelino Carmo
Comunicação Matemática na sala de aula. Episódios do 1º ciclo do Ensino Básico.
Lina Fonseca
Múltiplas conexões matemáticas envolvendo o número 120
Paulo Afonso
Ano Internacional da Astronomia 2009. Ptolomeu? No Ano Internacional da Astronomia? - Parte II
Maria José Costa
Notas para o Ensino da Geometria. Notações: basta de confusões!
Sónia Figueirinhas
Breve notícia sobre Atractor em sala de aula
Arsélio Martins
Final do 5º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
Maria Teresa Santos
XII Encontro Nacional - «A Matemática nos Primeiros Anos»
José Maria Gomes

Secções
Materiais para a aula de Matemática
Construção de triângulos – Desigualdade triangular
José Avelino Carmo
Pontos de vista, reacções e ideias ...
Sobre o papel dos Departamentos de Matemática na vida e desenvolvimento da comunidade
Evgeny Lakshtanov
O problema deste número, José Paulo Viana
Uma tarde nos matraquilhos
Actualidades
Acesso à Internet durante os exames
Helena Rocha; Manuela Pires
Tecnologias na educação matemática, José Duarte
Sequências de números e a sua representação gráfica
Elvira Santos
Pense Nisto
Nunca te esqueças de lembrar
Maria José Costa
 - Ficha Técnica 
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